为了更好的开展小学信息技术教育教学 ， 我深入钻研信息技术教材 ， 查阅大量的书籍 ， 虚心向同行请教 ， 取长补短 ， 不断地提高自己的业务水平 。 由于客观因素的制约 ， 计算机教室还不能做到一人一机 。 因此在上机练习中 ， 我们有意识地引导学生相互协作 ， 引导优胜帮助一般学生 ， 一般学生协助优生 ， 这样培养了学生之间地团结互助地精神 ， 使学生之间地关系更加和谐 。 现将自己本学期的教学工作作个总结 。 引入图画 ， 激发学习兴趣 。 四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣 ， 而计算机正具有能画画的特点 。
根据这一特点 ， 可以把计算机新课的学习寓于画画之中 ， 激发学生学习的兴趣 。 在学生浓厚的兴趣中学习新知识 ， 掌握新技能 。 利用学习成绩 ， 提高学生的求知欲 。
在不断地学习中 ， 采用边学边用的方法 ， 学一点就让学生应用起来 ， 不仅要满足学生的好奇心 ， 还要在应用过程中 ， 充分肯定学生自身的能力 ， 增强学生的自信心 ， 保持和促进学生学习的积极性 ， 进一步激发学生学习计算机的兴趣 ， 形成一个良性循环 。 每学习一课的内容结束后 ， 都要对学生的学习进行评价 。 及时做总结 ， 写反思 。 信息技术教学注重内容衔接 ， 抓住重点 。 因此在课后要及时总结课堂上的不足 ， 以便能及时更正 。 只有不断反思 ， 才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作 ， 基本上是比较顺利地完成了教学任务 。 当然 ， 在工作中也会出现不如人意的事 ， 但我相信 ， 通过我的努力在工作中处处留心 ， 时时注意 ， 不断开拓创新 ， 一定能将教学水平提高到一个新的高度 ， 让学生能愉快地学习和掌握计算机技能 。
努力方向：
1、加强自身基本功的训练 ， 课堂上做到精讲精练 ， 注重对学生能力的培养 ， 知识上做到课课清、段段清 。
2、对差生多些关心 ， 多点爱心 ， 再多一些耐心 ， 使他们在对计算机的认识上有更大进步 。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育 ， 使学生不仅在班级集中注意力学习 ， 在机房上机时也要按规定严格约束自己 。
4、利用各种方法 ， 训练学生提高、集中注意力 。 教育工作 ， 是一项常做常新、永无止境的工作 。 社会在发展 ， 时代在前进 ， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。 作为有责任感的教育工作者 ， 必须以高度的敏感性和自觉性 ， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题 ， 掌握其特点、发现其规律 ， 尽职尽责地做好工作 ， 以完成我们肩负的神圣历史使命 。
小学信息技术教学总结4 一年来 ， 我校在县教研室的领导和关心下 ， 以促进校信息技术教育的快速发展 ， 提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养 ， 加强远程教育运用为目标任务 ， 开展了一系列的活动 ， 并取得了显着的成效 。
一、学生信息技术课
由于学生原有信息技术潜力有必须差异 ， 班容量较大 ， 及学校的现有条件 ， 使上信息技术课的难度加大 。 在这样的状况下 ， 我校信息教师用心努力 ， 认真备课、科研 ， 想办法提高学生的学习兴趣 ， 并把情感、态度、价值观和课程有机融合 ， 提高了学生的信息素养和道德素养 ， 在素质教育的落实上做了一些尝试 。
在信息技术课的教育教学中 ， 明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆” ， 不能做到学以致用 ， 不能做到用心主动地学习和思考 ， 学生“等”“靠”“要”的思想极为严重 ， 应对这样的现状 ， 我们透过使用任务驱动教学法 ， 情境教学法等组织教学 ， 取得了必须的成果 。 透过努力 ， 我校学生的信息素养有了很大的提高 。
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