教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。 备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 ， 曾有一位前辈对我说：“备课备不好 ， 倒不如不上课 ， 否则就是白费心机 。 ”我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。 虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。 一堂准备充分的课 ， 会令学生和老师都获益不浅 。
四、加强理论学习 ， 认真学习课标 ， 转变教学观念 。
要求教师把课标中定量性的规定熟读成诵 ， “依法行教” 。 经过一个学期的教学实践 ， 使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变 ， 从而焕发了生命的活力 ， 使语文教学进入了一个崭新的天地 。
经过一个学期的努力 ， 期末考就是一种考验 。 无论成绩高低 ， 都体现了我在这学期的教学成果 。 我明白到这并不是最重要的 ， 重要的是在本学期后如何自我提高 ， 如何共同提高学生的语文水平 。 因此 ， 无论怎样辛苦 ， 我都会继续努力 ， 多问 ， 多想 ， 多学习 ， 争取进步 。
以上就是我在本学期的教学工作总结 。 当然学海无涯 ， 在教学上我还存在不足 ， 希望在未来的日子里 ， 通过自己不断的学习 ， 取得更好成绩 。
初一第一学期语文教学工作总结2 一、基本情况概述：
一个学期过去了 ， 回顾本学期的教学情况 ， 能够顺利地完成教学任务 。 在遵从学校的工作计划和结合本科本班实际 ， 按计划 ， 按要求 ， 使教学愉快地配合度过 。
联系生活、扎实、灵活、有序地全面提高学生的语文素养 ， 培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力 ， 发展学生的语感和思维 ， 养成学习语文的良好习惯；在教学过程中 ， 努力视野 ， 注重培养创新精神 ， 提高文化品位和审美情趣 ， 培养社会主义道德品质、发展健康个性逐步形成健全人格 。
二、情况总结
为了体现多样化并显示阶段性 ， 初中语文的阅读材料分为三个阶段 ， 教学重点和编排方式各不相同 。 第一阶段即初一阶段 ， 联系生活 ， 着重培养一般的语文的能力 ， 课文按照其反映的生活内容分类编排 ， 依次包括社会生活 ， 科学世界 ， 文化生活 ， 古代生活 。 阅读 ， 除学习课文作者对生活的观察、分析、表达外 ， 六个单元的学习重点依次是：感知全文 ， 提炼主旨；理清思路 ， 把握文意；理解内容 ， 概括要点；整体感悟 ， 发表见解；读读背背 ， 了解大意 。 此外 ， 培养良好的阅读方法 ， 掌握科学的阅读技能 ， 如熟练使用常用的语文工具书 ， 学习快速阅读 ， 比较阅读等 。
但是 ， 学生的基础知识比较差 ， 理解能力 ， 特别是对课文内容的整体把握能力都较差 ， 还有把所理解到的内容用文字表达出来等都不行 ， 人家说“只可意会不可言传” ， 他的却是“不能意会更不能言传” 。 另外 ， 学生的普通话底子差 ， 分不清舌尖音、舌面音 ， 还有个别词语如“少、小”“买、卖”“精神、增城”等用错、读错 ， 这可能跟当地方言有关 。 因此 ， 在教学过程中 ， 注重学生的普通话意识 ， 全堂用普通话授课 。
初一（4）班的学生差生较多 ， 优生不很优 ， 因此期末考试该班成绩平均分较差 ， 优良率一般 ， 即使达到优良的学生成绩分数了但在110分的边缘徘徊 ， 最高分与第二名的分数相差14分 。 大多数学生失分在阅读题和作文题 ， 因此 ， 今后要注重这方面的培养和学习 。 一（4）班在期末考试的优良率是17% ， 合格率79% 。 这个成绩比我的计划相差不大 。
推荐阅读
- 难忘的一件事初一作文【精选3篇】
- 这学期的收获作文【精选6篇】
- 中国第一个世锦赛冠军是谁 冠军是容国团
- 精选11篇 七年级上学期语文教学总结
- 大年初一作文【通用5篇】
- 成长中的记忆初一作文【通用9篇】
- 我的家乡初一【精选5篇】
- 精选19篇 线上教学第一周总结
- 第一次煮面条作文【通用5篇】
- 自我介绍初一新生