6．继续认真学习有关的教育法律法规， 着重学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规， 通过学习统一思想， 使自己进一步明确自己的义务和法律责任， 不断提高对自己肩负特殊使命的认识 。
7．认为有必要学习的各种有关的内容 。
教师个人学习计划 篇4 一、学习目标；
结合课程目标提出的要求， 以转变教学观念， 提高广大教师理论水平和业务水平为目的 。 通过各级各类培训， 进一步促进教师转变教学观念， 用新课标的理念指导教学工作， 使全体教师目标明确， 立足课改， 在不断的探索与实践中形成新型教学观， 加快教育教学工作的良性发展 。
二、学习内容：
1、《榆中县中小学教学常规管理实施细则》 。
2、《小学生减负十条规定》 。
3、训练必备的教学基本功， 提高基本专业技能 。
4、各学科专业知识， 提升教师的专业素养 。
5、各教育教学刊物的文章， 学习相关理论知识， 并结合工作实际撰写论文， 积极投搞 。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件， 掌握相关方针政策 。
三、学习重点：
（一）榆中县中小学教学常规管理实施细则
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力 。 转变教师的教学理念， 在课堂教学中， 强调学生的自主性， 重在启发， 贵在引导， 妙在点拨， 巧在如何帮助学生设计正确的学习思路， 选择正确的学习方法， 让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造， 完成各种教学活动 。 教师始终不能忽视自己的角色定位， 适时点拨学生的创新意识， 发展他们的实践能力 。
2、学习新课程标准的基础理念
（1）全面提高学生的素养 。 新课程标准要求教师必须面向全体学生， 使学生获得基本的文化素养 。
（2）正确把握各学科教育的特点 。 应重视各学科对学生熏陶感染的作用， 注意教学内容的价值取向， 同时尊重学生在学习过程中的独特体验 。
（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式 。 学生是学习和发展的主体 。 各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点， 关注学生的个体差异和不同的学习需要， 保护好学生的好奇心、求知欲， 充分激发学生的主动意识和进取精神， 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 。
（二）小学生减负十条规定 。
（三）教师继续训练必备的教学基本功， 提高教师的专业知识和基本技能 。
四、学习方式及组织实施
（一）培训学习
1、集中培训 。 主要对教师进行新课程标准培训， 通过培训打造共同的教学理念， 要注重培训内容的系统性 。 本学期我们计划将通过网络视频地观看， 系统地分类、分期对教师进行培训， 通过培训， 使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同， 以此来指导自己的教学实践， 该培训由教导处和教研组具体组织实施 。 本学期， 教导处将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、 “评选各科论文”等多种形式， 对教师进行有计划地集中培训与指导 。
2、校内培训 。 学校可以自搞活动， 通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式， 对教师进行经常性的校内培训和指导， 从而引导广大教师不断反思自己， 将新课标的精髓升华为自在的观念、思想 。
3、认真填写《听课记录》和《教研组活动记录》 。
4、举办新课程实验中的困惑与反思主题论坛， 就校本背景下教学实际中产生的问题、困惑、反思和建议进行研讨和交流 。
推荐阅读
- 通用11篇 2021教师节优秀演讲稿
- 精选6篇 2021教师节学生代表演讲稿
- 精选6篇 2021年教师节国旗下演讲稿
- 精选寒假学习计划范文合集九篇
- 教师节学生演讲稿集锦15篇
- 通用10篇 2021教师节精彩演讲稿
- 考教师资格证有什么要求?
- 厨师年终个人工作总结
- 用一件事写一个人作文【通用8篇】
- 重庆社保个人缴费多少钱一个月 重庆社保缴费比例的标准