以上是我对班主任工作的一点粗浅体会，说得不对的地方恳请各位同仁批评指正，谢谢大家 。
班主任经验交流会发言稿8 入职三年多，一直从事英语学科的教学工作，由于英语学科并不是班主任，每年都所教的学生都在200人左右 。 由于学生多，管理的困难可想而知 。 英语老师，每天接触孩子的时间是40分钟，既要完成教学任务又要管理学生的课堂纪律，确实需要动一动脑筋 。
每个班级都了微信群，这让我们这些英语老师和家长交流起来更加方便了 。 既然有了这么方便的平台，我就要好好的利用它 。
第一：每天在群里表扬认真完成作业的孩子;
第二：每天在群里展示孩子们的单词听写成绩;
第三：在群里发布孩子们背诵课文的情况;
第四：运用一起作业软件，督促孩子们预习和复习课文;
第五：提前在群里发布第二天要讲内容的笔记 。
通过每天坚持这四件事，就还是收到了一些效果，对一些关注孩子，关注班级群的家长来说，确实能起到督促学生在家学习的效果 。
每天的英语小测，我都要求孩子改正确并家长签字，目的就是要孩子利用在家的时间，并让家长重视孩子一点一滴的进步，家长重视了，孩子的成绩自然会提高了 。
其实学生在家的时间至关重要，尤其是五年级以上的孩子，学习的内容增加，考试难度也增大，光靠上课时间是远远不够的，没有课下的复习和预习是很难跟上教学进度的 。 对于这一点，一定要让家长有所了解，增加在家里的监督 。 在平时和家长交流中，我也是不断的灌输这个观点 。 只要能让家长认识到，他们在孩子的学习过程中起到了至关重要的作用 。 那以后的教学就能事半功倍了 。 这个学期教学任务很繁重，我一定和两位英语老师多交流，多沟通，学习好的教学方法和管理经验，提高自己的自身素质，提高所带班级的英语成绩 。
班主任经验交流会发言稿9 各位老师： 大家好! 今天的班主任工作经验交流会，各位班主任作了精彩的发言，我很受启发 。 思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步 。 今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法 。 首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励 。 说实话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了所有的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈经验，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的经验，在此，我就怎样管理八三班，谈谈我的做法 。
一、抓点滴，纠正习惯 。
我所接手的那个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，学生随意性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自习，学生可以随便下位，随便出教室，且美其名曰：交作业、问老师;男女学生的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样------一边倒;男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处理，纠正了他们心中的标准 。 以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给学生反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果第二周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果 。 这次的“动手”让学生明白：达不到我的要求是不行的 。 当然这也要感谢学生的善良和配合 。 我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开，以示“潇洒”，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服;如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢?我也不乏调侃他们：如果你里面穿的是皮尔卡丹，敞开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的学生根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他学生见状愣了半天 。 从此，敞开衣服的人不见了 。 在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让学生震慑 。
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