做到有事先请假 ， 以便老师随时知道学生的情况 。 现在已有家校通 ， 希望家长如果学生有事能及时联系 。
六、加强联系 。
孩子要健康成长 ， 光靠学校教育肯定是不够的 ， 家校结合才能使孩子不断进步 ， 你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况 ， 或反映一下在家里的情况 ， 以便我们针对你的孩子的特点展开教育 。 我们之间的沟通是非常重要的 。 我们在工作中 ， 难免也会出现疏忽或不足之处 ， 希望大家及时、当面向我指出 ， 我们肯定会"有则改之 ， 无则加勉" 。 在班级教育过程中 ， 我们会尽全部的力量 ， 尽心尽责 。 父母是孩子的第一任老师 ， 教育孩子是一门科学 ， 孩子的成长过程就像一棵小树长成大树 ， 这期间难免会长出一些多余的树杈 ， 我们就要及时把这些树杈修剪掉 ， 使他们长成参天大树 。 各位家长 ， 你们的孩子需要我们教育 ， 我们的学生也需要您的呵护 。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才 ， 为了我们的学生 ， 为了你们的孩子 ， 让我们合作愉快!
家长会班主任发言稿10尊敬的各位家长朋友：
你们好!
今天 ， 你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会 ， 单从这一点 ， 就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持 。 我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来 ， 为什么这么说呢?因为对于学生来讲 ， 他们并不关心我们家长会的内容 ， 但只要自己的家长在其中 ， 来参加会议对他们来讲就是骄傲 ， 就是幸福 。 他们就会体会到父母对他们的关心 。 如果说家长会成功的话 ， 你们的到来 ， 我们的家长会就成功了一半 。
一、班级的现状
我班现有学生36人 ， 男生9人 ， 女生27人 。 是升入初三新组建的班级 ， 但大部分任课教师都是从初一跟班上来的 ， 不仅教学上与学生形成了默契 ， 而且师生关系融洽 ， 对教学是非常有利的 。 作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发 ， 不求荣誉 ， 只求学生的提高 。 能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼 。
在学习方面 ， 我不以成绩论英雄 ， 着眼学生自身的比较 ， 只要孩子今天比昨天表现好些 ， 就鼓励 ， 及时表扬 。 在师生共同的努力下 ， 现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面 ， 班级学生集体荣誉感很强 ， 已经初步建立了良好的班风 。 当然班级也存在一些问题 ， 需要和家长共同携手来解决 。
二、学生在校表现
我将班级孩子大体分为四类：
1.平学兼优的孩子 ， 这些孩子学习品质很好 ， 有很好的自制力 ， 能主动学习 ， 这些孩子明年有冲击重点中学的实力 。 我为这些孩子的家长自豪 ， 你们培养了一个优秀的孩子 ， 他们不仅是家庭的骄傲 ， 也是我们老师的骄傲 ， 这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心 ， 不要给他们施加更大的压力 ， 因为他们心里的压力已经很大了 。
2.他们努力学习 ， 但基于多种原因 ， 如：基础不扎实 ， 学习方法不正确 ， 青春期思想波动等 ， 这些学生成绩不拔尖 ， 但他们也有冲击重点的希望 。 这些学生就是所谓的可上可下的学生 ， 发展好了 ， 是重点 ， 稍有松懈就将与重点擦肩而过 ， 面对这样的学生 ， 家长不仅需要给予关心 ， 有时也需要给予必要的帮助与督促 。 孩子的成绩中 ， 不仅有老师的培养 ， 学生的努力 ， 更有家长的汗水 。
3.老师最心疼的孩子 ， 这些孩子一直努力学习 ， 渴望有一份理想的成绩 ， 他们善良懂事 ， 但成绩始终不理想 ， 以致自己信心都大打折扣 ， 面对这些学生 ， 老师都倾注了更大的热情 ， 耐心的辅导 ， 生怕伤到他们敏感的自尊 。 我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情 ， 但我想说 ， 这些孩子尽力了 ， 他们不需要责备 ， 他们更多的需要鼓励 ， 需要你的关心和支持 ， 尽管他们成绩不是最优秀的 ， 但不等于他们的人生是失败的 。 条条大路通罗马 ， 将来在某个领域做出一番成就是完全可能的 。
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