无论是在学校还是在社会上， 大家都接触过作文 。 作文是由文字组成的文体， 经过人们的思想思考， 通过语言组织来表达一个主题意义 。 以下是边肖编的初三数独教案[4篇论文] 。 以下是边肖整理的， 欢迎大家分享 。
三年级数独教案【范文4篇】一一、教材分析
1.本着“加强综合，突出重点， 注重语言的理解、积累和运用， 注重基本功的训练， 从整体上提高学生的语文素养”的精神， 精选课文， 减少课文类型， 课文分为精读和略读 。 本卷共32篇， 其中精读24篇， 略读8篇， 选读8篇 。
2.这本书要求知道200字， 写300字 。
3.在学习语文的过程中， 感受生活的丰富， 激发学生对生活的热爱， 培养学生细心观察、善于思考的能力 。
二、单位分析
1.每个单元包括介绍、课例和语言花园 。
2.本课由三篇精读课文和一篇略读课文组成 。
3.本卷共安排八个题目 。 它们是丰富多彩的生活， 名人故事， 心中的秋天， 中国传统文化， 祖国壮丽的山河， 科学的思维方法， 对周围环境的关怀和爱的奉献 。
4.中华园由五个栏目组成， 其中有四个固定栏目， 分别是“口语交流”、“锻炼”、“我的发现”、“日积月累”， 第五个栏目是移动栏目“宽带网络”、“趣味汉语”、“橱窗”或“成语故事” 。
三， 教学的总体目标
1、读写能力
对学习汉字有浓厚的兴趣， 能用汉语拼音阅读， 学习普通话， 并养成主动识字的习惯 。
②会使用字典、辞典， 具备初步的独立识字能力 。
(3)能用硬笔正确书写正楷， 做到规范、正确、整齐， 不断提高书写质量 。
2.阅读
(1)加强朗读指导， 用普通话正确、流利、动情地朗读课文， 并能背诵指定的课文 。
②在老师的指导下， 开动脑筋， 多读多想， 把课文读透， 初步掌握课文内容， 体会文章所表达的思想感情 。
③阅读优秀的诗歌， 在阅读中注重体验情感和理解内容 。
④养成读书看报的习惯， 与同学收集、交换书籍资料 。
3.作业
(1)注意周围的事物， 乐于用文字表达， 增强作业的自信心 。
②能够非正式的写下故事、感受、想象， 关注自己觉得新奇有趣或者印象最深刻、触动最大的内容 。
③愿意把自己的作业读给别人听， 和别人分享作业的快乐 。
(4)尽量使用平时积累的语言材料， 尤其是新颖的文字 。
四， 教学难点
1、学习300个新单词， 能看懂发音， 认识字体， 理解语言环境中单词的意思， 能正确书写；能被识别的生词只需要发音准确， 不需要抄写， 不需要默读测试 。 有一定的识字能力 。
2.养成勤于观察思考、乐于写作的习惯， 能够在观察的基础上写出更具体的内容 。 学会写想象的东西， 拓展想象和幻想， 自由地以任何形式写出自己的知识和想象， 内容具体， 感情真实， 句子完整流畅 。 学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号 。 学会写日记 。
3.用普通话说清楚几个字， 一段话， 做到句子完整流畅， 演讲有礼貌 。 在双向互动的语言实践中， 可以提高口语交际能力 。 能够自由交流， 在日常生活中积极锻炼口语交际能力 。
五、教学改进措施和方法
1.引导学生阅读和思考， 逐渐认识到阅读时在哪里思考， 如何思考， 养成良好的阅读习惯 。
2.指导学生大量使用参考书和数据库 。 鼓励学生独立阅读和思考， 尝试自己解决问题 。
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