在发展越来越快的时代 ， 希望各位老师们都能爱上读书 ， 只有博览群书 ， 才能使我们的知识渊博；只有与书作伴 ， 思想才不贫穷、不孤独 ， 身心才能得到陶冶 ， 生活才能充满情趣；只有爱上读书 ， 才能正在做好教书育人这份工作 。 老师们 ， 把读书学习 ， 作为我们自己终生的选择 ， 相信自己 ， 相信未来为您服务
教师读书演讲稿 篇2 对这本《中外教育名文100篇》我是非常喜欢的 ， 因为现在要买到这类教育的读物是在连城、在龙岩都不可能的 ， 就是在福州也是要到专门的教育书店 ， 才可能买到 ， 所以可以说 ， 我们学校所赠的每一本书 ， 都是值得我们教师珍藏的书 ， 因为都是从千里迢迢的北京邮寄过来的 ， 并且是经过精心挑选出来的 ， 每次购书 ， 学校都要让几位爱书的教师先加以阅读 ， 然后再加以推荐 。 教育名篇浩如烟海 ， 能够精选出100篇 ， 也是件很不容易的 ， 所以我一翻开这本书 ， 看到了周国平老师的导引就非常地喜欢它了 。 以后 ， 浏览了一遍 ， 觉得确实不错 ， 然后再仔细地看了几篇 。 我一直认为 ， 教学是要有一定的高度的 ， 这高度从那儿来？从经典来 ， 从大师那儿来 。 所以我认为这本书 ， 是会让我反复去品味的 。 我要谈的心得的题目是《不抛弃 不放弃》 ， 不抛弃 ， 就是不要将教育理论理解为没有多大作用的东西 ， 而不用它 。 教育理论是有普世意义的 ， 是普遍性的道理 ， 是很值得我们去学习的 ， 不放弃 ， 就是不要对自己的教育工作中遇到困难后 ， 就放弃 ， 要关爱自己的学生 。
这本书 ， 都选自古今中外的教育名篇 ， 但给我印象最深的是从《学会生存》中 ， 节选下来的两篇 。 我认为这是承前启后的一篇指导性文章 。 《学习化的社会：现在和未来 》写道：“要把培养正常的人当作一种成就 ， 而宇宙就是用来支持这种成就的 。 ”“我们今天把重点放在教育与学习过程的‘自学’原则上 ， 而不是放在传统教育学的教学原则上 。 ”我的理解就是教育不再是为统治者培养精英的教育 ， 也不是垄断的教育 ， 是为平民百姓、为大众服务的教育 ， 我们的目的是培养自己会学习的人 ， 因为我们知道 ， 学习是人与生俱来的一种本领 ， 是自然生长的 ， 特别是强调素质教育的今天 ， 为我们的教育工作者营造了非常好的氛围 。 我们不追求给学生最高的分数 ， 但我们一定要让学生爱学习 ， 如语文课 ， 则应让学生爱阅读、爱写作 ， 将学习成为一种习惯 。 这是顺天道的行为呀 。
这正如《学》文所说的 ， 教育的四个支柱就是让学生“学会认知 ， 学会做事 ， 学会共同生活 ， 学会生存 。 ”最后归结为一点 ， 那就是能够生存 。
这让我想到了一个故事 ， 说的是美国纽约洲第一位黑人州长的故事 。 这位黑人州长的成长很能说明教师的教育作用 ， 因为那个地方 ， 当时条件很差 ， 学校里 ， 黑人的孩子成群结队的经常打架闹事 ， 学生的成绩普遍很差 ， 上课的时候 ， 也故意刁难教师 。 来到这的教师没有灰心 ， 而是因势利导地展开他的教育 。 因为这个地方的小孩受家庭的影响 ， 都非常地迷信 ， 于是这位老师就利用算命 ， 来引导学生 。 当他握着这位黑孩子脏乎乎的手时 ， 他是这样说的：一看见你修长的手指 ， 我就知道你以后会当上州长的 。 这位黑人学生大吃一惊 ， 他最多是曾听自己的奶奶说他能够当个船长 ， 没想到自己竟能够当上州长 。 从此 ， 以后 ， 当州长就成为了这位黑人学生学习的目标了 ， 果然 ， 最终这位黑人在51岁的时候 ， 成为了第一位美国历史上 ， 纽约州的第一位黑人州长 。 这位可敬的教师叫做皮尔·保罗 。 这就是一个不放弃的诠释 ， 我认为教育不但需要高度 ， 也是需要温度的 ， 这个故事也是教育需要温度的例证 。
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