大家都接触过作文吧， 作文一定要做到主题集中， 围绕同一主题作深入阐述， 切忌东拉西扯， 主题涣散甚至无主题 。 那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我与古诗词作文六年级【精选7篇】， 希望能够帮助到大家 。
我与古诗词作文六年级【精选7篇】一我喜欢古诗词 。 打开一本试卷， 慢慢品读， 细细咀嚼， 不求背得快， 只求意得深， 我总会不知不觉中走进诗人的情感和描绘的意境中 。
品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面， 此时诗人的心情是悲还是喜？常常诗里面一些感叹的字眼就能意会到诗人作此诗的心情 。 每一首古诗词都是一幅绝美的画卷， 细细品味， 仿佛置身于画卷之中 。 古诗词在用词上的精炼， 写景上的高深， 实在是让人怕案叫绝 。
“千山鸟飞绝， 万径人踪灭 。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪 。 ”每读到这样的诗句， 眼前就会出现海阔天空的意境， 心中会想起诗人的感叹！“白发三千丈， 缘愁似个长 。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流 。 ”这样的诗句， 总想问：“人间真的还有比这更长， 更深， 更很的愁吗？”此刻， 我们的诗人是悲凉的， 而此时， 我的心情也跟着那绵绵惆怅而忧郁！“举头望明月， 低头思故乡 。 ”“慈母手中线， 游子身上衣 。 临行密密缝， 意恐迟迟归 。 ”这样的诗句， 诗人写完后自己都要拭泪的 。 这种对离别家乡后的思念之情， 母爱的伟大， 诗人的感悟是多么的贴切， 恐怕只有中国人才有这份细腻而敦厚的情感吧！
《红楼梦》第四十八回， 香菱论诗都要说：“诗的好处， 有口里说不出来的意思， 想去却是逼真的；有似乎无理的， 想去却是有理有情的 。 ”
有的古诗词， 清丽婉转；有的诗句述说离别苦， 相思泪， 读来总叫人黯然泪下；有的诗句能借物喻人， 甚至可以把它们视为座右铭 。
以《竹石》为据， “千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风 。 ”我的理解是这样的：生长在青山上的竹子， 无论遇到什么样的挫折打击， 都不畏惧来自各方面的逼迫， 依然挺拔向上 。 这句诗原是形容竹子坚韧不屈的性格， 但暗喻的却是一个人的品格和气势 。 这句诗早已是我生活中的座右铭， 它时刻警惕着我， 遇到困难不能退缩， 面对黑暗要学会转身， 用意志驱赶生活中的痛苦， 拿勇敢来点亮我的生命 。
古诗词是我的良师益友， 教会我慢慢学习着以和蔼的脸色， 谦恭的腰身， 平和的心底， 宁静的灵魂迎接属于我的每一天 。
我与古诗词作文六年级【精选7篇】二星期天， 我和爸爸妈妈一起去爬火炉山 。
开始的时候， 我们还是走经常走的石梯路 。 当我们爬到半山腰的时候， 爸爸看见有一家人准备走一条很险的山路， 就对我们说“我们也冒险走一下山路吧， 我来保护你们 。 ”我开始有点害怕， 心里想会不会摔交呢？爸爸妈妈鼓励我， 要不走寻常路， 多尝试一下新鲜的东西 。 爸爸把我拉上去山路， 我在前面走， 爸爸在后面扶着我 。 我小心的一步一步走， 山路有点滑， 好几次都差点摔了 。 爸爸叫我弯着腰， 把重心放低一些， 这样更安全 。 我慢慢的'走， 生怕摔了， 过了一段时间， 就没那么紧张了， 回头望后面看看， 好陡呀， 自己感觉挺自豪的， 这种快乐是走石梯路感觉不到的 。 路上我们还遇到树根， 我踩着树根前进 。 不到10几分钟， 我们就到了山顶， 比平时都快多了 。
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