在日常学习、工作和生活中， 许多人都有过写作文的经历 。 借助作文可以宣泄心中的情感， 调节自己的心情 。 下面是小编帮大家整理的议论文【精选8篇】， 希望能够帮助到大家 。
议论文【精选8篇】一[名人名言]
教师是培养革命后代的园丁 。 (邓小平)
教师是人类灵魂的工程师 。 (加里宁)
教师本人应该是有救养的 。 (马卡连柯)
[警句解读]
国将兴， 必贵师而重傅 。 国将衰， 必贱师而轻傅 。
语出《荀子·欠略》 。 意为：一个国家将要兴盛， 必定会尊重老师， 敬重师傅 。 一个国家将要衰败， 必定会轻贱老师， 薄待师傅 。
凡学之道， 严师为难 。 师严然后道尊，道尊然后民知敬学 。
语出《礼记·学记》 。 意为：求学之道， 以尊师为最难 。 只有尊师， 才能重道;只有重道， 老百姓才懂得重视学习 。 ’
疾学在于尊师 。
语出《吕氏春秋·劝学》 。 意为：要很快学得知识， 首先在于尊敬老师 。
I事实论据]
程门立雪宋代著名学者杨时， 四十岁时拜程颐为师 。 一个下雪的中午， 杨时和他的同学在读书时产生了疑问， 便去请教程颐 。 当时， 程颐正在午睡， 他们便站在门口， 静等老师醒来;待程颐醒后发现他们时， 他们站的地方已在雪地里留下了深深的脚印 。
日本人尊师日本人有尊师的传统， 他们普遍认为教师是在为社会作自我牺牲;因此， 当公共车辆上出现穿有“教师服”的乘客时， 无论这个人年龄大小， 其他乘客都会主动让座 。 这让教师们都有一种光荣感 。
议论文【精选8篇】二议论文指导：议论文如何论证
议论文的写法主要是论证 。 论证， 从形式逻辑角度说， 是运用论据证实论点的全部逻辑推理过程， 这个过程表示论据和论点之间是用何种逻辑的方法联系起来或统一起来的 。
下面介绍几种常用的论证方法 。
1、事例论证 事例论证就是用典型的具体事实作论据来证明论点 。 通常所说的“摆事实”就是这种方法 。 这是运用归纳推理形式进行论证的一种方法， 易于掌握， 用得也普遍 。
事例论证， 最重要的是注意论据和论点方向的一致性和紧密的统一， 不可有距离 。 例如有一篇文章谈到写作要勤于观察， 勤于思考问题时， 举例道：
著名大作家、诗人莎士比亚就善于观察生活， 提炼素材， 写了大量的悲喜剧以及诗歌， 终于成了不朽的艺术大师 。 伟大的物理学家牛顿， 在傍晚乘凉时发现苹果往地上掉， 为什么不往天上掉?经过反复实践， 终于得出了地球表面上的物体都受到地球的引力这一科学论断 。
这里， 举莎士比亚一例还可以， 虽然说得不够透彻， 但与论点总还有一定的直接关系;举牛顿的事例则不恰当， 因为他虽然也观察、思考， 但非写作中的事 。
下面这段文字举例， 证明观点“举手投足之间”就十分充分：
举手投足是一把尺， 它是衡量人的内在含金量的标准 。 含金量高的人， 必然， 我敢说必然， 是一个伟大的人 。 屠格涅夫为了施舍路边的乞丐， 翻遍了自己的钱包， 却找不到一分钱， 只得握住乞丐的双手说“我很抱歉， 朋友”;雷锋在战友们不在时， 把大家的衣服都洗干净晒了;周恩来总理衣容整洁， 谈吐大方， 岂是朝夕而成的?或如《士兵突击》里的许三多， 在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候， 一个人默默地搬运石头， 愣是日积月累地修成了一条路……
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