2.加强学生路队安全的教育 ， 经常与家长交流 ， 取得他们的支持与配合 ， 督促学生按时上学、放学 ， 不要太早上学 ， 不在离校和返校途中逗留等 ， 确保学生的安全 。
3.加强课间安全教育 ， 经常指导督促孩子课间做文明游戏 ， 不要追逐 ， 减少和避免安全事故的发生 。
4.向学生讲有关安全救护知识 ， 增强学生安全防范意识 ， 组织学生学习消防逃生知识、防暴雨雷电 ， 及加强法制教育等 。 天气炎热后 ， 天天加强防溺水安全教育 ， 告诉学生一些溺水的事故 ， 反复强调不能私自去游泳或去河边玩耍等 。
（三）继续进行良好习惯的养成教育 。
1.做好学习习惯的养成教育 。
经过四个学期的学习训练 ， 同学们对学校的很多规章制度已经有了一定的了解 ， 对应该如何听课、上课的坐姿、课前的准备、听课时的思考及回答问题、与同学的讨论交流等 ， 都有了明确的认识 ， 但要养成习惯 ， 还需要耐心的指导和培养 ， 直到现在也只是差强人意 ， 许多学生的课堂纪律还比较差 ， 小动作多 ， 随便说话的也多 ， 还需要今后继续努力 。
2.培养良好的卫生习惯 。
我注意引导学生讲究环境卫生 ， 不随手乱丢废纸杂物 。 在教室里、校园内外看到废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱 。 通过开展各种形式的活动 ， 让学生在活动中接受教育 ， 养成良好的卫生习惯 。 我经常以身作则 ， 带头打扫卫生 。 还充分利用班队活动课对学生进行教育 。 要求学生做到的事情老师首先要做到 ， 给学生做好榜样 。 对于爱劳动讲卫生的学生给予表扬 。
3.养成讲文明有礼貌的好习惯 。
通过积极创设文明的环境 ， 进行基本礼仪的训练 ， 教育学生同学之间要团结友爱 ， 不打架骂人 ， 推广礼貌用语与普通话 ， 帮助学生养成文明礼仪好习惯 。 对做得好的同学及时给予表扬 ， 并及时鼓励其他同学以他们为榜样 ， 对学生起到了很好的教育效果 ， 调动了孩子们的积极性 。 对特别有礼貌的蒋
懿乐等同学评为文明之星 。
（四）与家长保持密切联系 ， 共同促进学生健康成长 。
通过校讯通以及电话联系 ， 面谈等多种形式 ， 做好与家长的沟通工作 。 定期向家长汇报 ， 让家长及时了解小朋友在学校时的表现和学校的常规要求 ， 争取家长配合学校共同抓好养成教育 ， 促进学生健康成长 。
认真召开家长会 。 通过家长会 ， 使家长对学校的教育教学有了进一步的了解 ， 对“教育就是培养习惯”有了比较深刻的认识 ， 对教育引导孩子践行弟子规有了更深刻的认识 ， 家长进一步了解了习惯决定着孩子成长的质量及培养孩子良好习惯的策略 ， 受到家长的一致好评 。
（五）认真开展主题教育活动
班队活动是对学生进行思想品德教育的基本途径 。 一次精心设计的班队活动所起到的教育作用远胜于一百次空洞的说教 。 因此 ， 我十分重视班队活动的发展 。 本学期 ， 结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教育活动 ， 如践行弟子规、“知识守护生命、安全警钟长鸣”、“除陋习、讲卫生、树新风”、“向雷锋叔叔学习”|“我与小树交朋友 ， 争做绿色小天使”、 “真爱生命、善待自我”、 “学习安全知识 ， 提高避险能力”、“让我们的生活溢满书香” ， 等等 ， 使学生的思想认识在各个方面得到熏陶和提高 。
五、不足与反思 。
（一）班级管理方法还不够完善 ， 还有进步空间 ， 班风进步不大 ， 特别是在学生自觉性方面特差 ， 课堂纪律仍需加强 。
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