6、做好课后辅导工作 ， 注意分层教学 。 在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。 对后进生的辅导 ， 并不限于学习知识性的辅导 ， 更重要的是学习思想的辅导 ， 要提高后进生的成绩 ， 首先要解决他们心结 ， 让他们意识到学习的重要性和必要性 ， 使之对学习萌发兴趣 。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心 ， 让他们意识到学习并不是一项任务 ， 也不是一件痛苦的事情 。 而是充满乐趣的 。 从而自觉的把身心投放到学习中去 。 这样 ， 后进生的转化 ， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来 。 使学习成为他们自我意识力度一部分 。 在此基础上 ， 再教给他们学习的方法 ， 提高他们的技能 。 并认真细致地做好查漏补缺工作 。 后进生通常存在很多知识断层 ， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石 ， 在做好后进生的转化工作时 ， 要特别注意给他们补课 ， 把他们以前学习的知识断层补充完整 ， 这样 ， 他们就会学得轻松 ， 进步也快 ， 兴趣和求知欲也会随之增加 。
总之 ， 教育工作 ， 是一份常做常新、永无止境的工作 。 一份春华 ， 一份秋实 ， 在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水 ， 但同时我也收获了充实与快乐 。 在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生 ， 相信今日含苞欲放的花蕾 ， 明日一定能盛开绚丽的花朵 。 希望在以后的工作中能发扬优点 ， 克服不足 ， 总结经验教训 ， 使教学工作更上一层楼 。
小学教师年度考核工作总结
一年来 ， 在教育教学工作中 ， 我始终坚持党的教育方针 ， 面向全体学生 ， 教书育人 ， 为人师表 ， 确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想 ， 重视学生的个性发展 ， 重视激发学生的创造能力 ， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展 。 在这年里 ， 我在思想上严于律己 ， 热爱教育事业 。 时时以一个团员的身份来约束自己 ， 鞭策自己 。 对自己要求严格 ， 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用 。 我还积极参加各类政治业务学习 ， 努力提高自己的政治水平和业务水平 。 服从学校的工作安排 ， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。
一、 加强学习 ， 不断提高思想业务素质 。
这一学期 ， 在教育教学工作中 ， 我始终坚持党的教育方针 ， 面向全体学生 ， 教书育人 ， 为人师表 ， 确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想 ， 重视学生的个性发展 ， 重视激发学生的创造能力 ， 培养学生德、智、体、美、劳全面发展 。 我在思想上严于律己 ， 热爱教育事业 。 时时以一个好教师的身份来约束自己 ， 鞭策自己 ， 力争在思想上、工作上取得进步 ， 得到提高 ， 使自己能顺应社会发展的需要 ， 适应岗位竞聘的需要 。
一学期来 ， 我还积极参加各类学习 ， 深刻剖析自己工作中的不足 ， 找出自己与其他教师间的差距 ， 写出心得体会 ， 努力提高自己的政治水平和理论修养 。 同时 ， 服从学校的工作安排 ， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 。 “学海无涯 ， 教无止境” ， 作为一名教师 ， 只有不断充电 ， 才能维持教学的青春和活力 。 随着社会的发展 ， 知识的更新 ， 也催促着我不断学习 。 所以 ， 本学期 ， 除了积极参加政治理论学习外 ， 我还积极进行业务学习 ， 提高自己的工作能力和业务素养 ， 使自己能够更好的胜任自己的教师工作 。 结合课程改革利用书籍、网络 ， 认真学习课程改革相关理论 ， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等 。 通过学习 ， 让自己树立了先进的教学理念 ， 也明确了今后教育教学要努力的方向 。
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