2、加强班风学风建设 ， 树立良好的学习风气 。
①抓好学生常规 ， 重新制定班规 。 要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交 ， 并于第一节课前 ， 由各科课代表把作业交到任课老师处 ， 学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求 ， 认真听讲 ， 积极提问;中午准时进教室 ， 做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作 。
②注重班级文化建设 。 根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化 ， 根据形势要求 ， 配合重大纪念活动及时更换班级黑板报 。
③完善班级管理制度 。 全面整顿班干部队伍 ， 进行改组重建 。 完善班级奖惩制度 ， 全面提高学生在纪律方面的自我约束力 。
常言道：榜样的作用是无穷的 。 我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生 ， 用她(他)们的学习态度和精神做榜样 ， 影响班级中的其他同学 。 同时加强对后进生的爱护 ， 引导这批学生自觉参加学习生活 ， 激发他(她)们的学习激情 ， 提高学习兴趣与成绩 。 平时充分利用课余时间对学生开展前途教育 ， 深入学生当中做好思想教育 ， 树立正确的班风学风 。
3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用 。
班级公约是规范学生行为的标准 ， 利用此法可以有效的帮助班主任管理学生 ， 更能为班干提供管理班级的依据 ， 这也能更好的发挥班干的小助手作用 。 任用班干应通过民主投票选举 ， 让学生挑选自己信得过的学生担任班干 。 对产生的班干明确各自的职责 ， 团结协作 ， 共同管理班级 。 同时设立纪律委员 ， 加强纪律管理 。
4、加强各学科教师的协调 ， 全面提高各学科成绩 。
协调好各科之间的关系 ， 使各学科教师能够各尽其能 ， 做好学生的辅导与教学工作 ， 各门学科都能均衡发展 ， 全面提高学生的各科成绩 。 在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高
1.抓好辅优补差工作 ， 对困难学生要多鼓励和帮助 ， 采用多种形式 ， 补缺补漏 。 努力抓抄袭作业的情况 ， 做好早读与晚辅导的安排 。 与家长积极沟通 ， 端正学生学习态度 ， 及时了解学生思想状况 ， 鼓励进取 ， 争做先进 。 多对学生进行学习方法的指导 ， 讲究科学合理的学习方法 ， 并且经常用事实和道理指导学生 。 培养坚韧的毅力和克服困难的勇气 ， 努力在这一学期有大的进步 。
以上是我本学期初的一些工作计划 ， 在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验 ， 查漏补缺 ， 争取把本学期的班主任工作做的更好 。
新学期工作总结6 我虽然才任一个学期的班主任 ， 但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生 ， 因此也有一点做法和体会 。
一、思想教育要严 ， 个人发展要宽
一个班级的班风、学风的形成 ， 在很大程度上取决于班主任思想教育成效 ， 作为班主任的我 ， 经常性的 ， 有的放夭对学生进行爱国主义 ， 集体主义教育 。 如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等 。 通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育 ， 使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观 ， 明确学习目的 ， 从而培养起学生们的学习兴趣 。 例如 ， 通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作 ， 要有凝聚力才能取胜 ， 学习也如此 。
二、通过家访了解学生
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合 ， 从而提高教育质量 。
全面经常地了解和研究本班学生 ， 是做好班主任工作的基础和前提 。 班主任工作 ， 可以说就是从了解和研究学生开始的 。 只有这样才能使教育工作做到有的放夭 ， 熟悉学生是班主任工作取得成功的保证 。 班主任是学校与家庭联系的纽带 ， 家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式 ， 勤于家访 ， 善于家访是班主任带好班的诀窃之一 。 当接到班主任工作的任务以后 ， 就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访 。 通过家记 ， 对全班学生的家庭情况有大概的了解 ， 如遇特殊问题 ， 要进行速访 ， 对个别学生 ， 根据需要 ， 还要常访 。 例如 ， 我们班的一学生刚开始时经常迟到 ， 缺席 。 我就到他家家访 ， 了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心 。 慢慢地他的迟到情况 ， 缺席情况减少了 。
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