拟制定师资发展近期规划 ， 根据学院发展需要确立师资培训重点 。 逐渐探索师资培训的有效方式 ， 将师资的培训培养提高制度化 ， 挖掘积累培训师资源 ， 建立培训师队伍 。
xx-xx年度第二学期培训师资重点 ， 拟加强对各系部教研室主任的培训 。 通过对教研室主任的培训 ， 提高教研室主任的政治理论水平、业务水平、管理水平 ， 发挥教研室主任更大的作用 。 制定培训方案 ， 明确培训目标、培训方式方法 。 此项工作拟会同教务处共同进行 。
（二）教师考核工作 。
继续对现行的考核办法进行调研 ， 结合学院实际情况对教师考核办法进行修改 。
（三）职称管理 。 制定相关的职称管理制度 ， 做好教师的职称聘任与续聘工作 ， 充分发挥位职称管理的激励作用 。
（四）通过听课、座谈等方式熟悉了解教师的工作状态 ， 加强师资业务学习 ， 加强工作配合 。
（五）做好师资档案 ， 每个工作人员熟悉教师队伍基本状况 。
（六）关注教学改革师资情况 。
工资科
工资科工作的顺利开展 ， 需要人事科、师资科、教务处的配合和支持 ， 以便能够清楚的理出一套与之配套的工作流程 ， 这样可以提高工作效率 ， 减少失误 ， 具体的打算从以下几个方面做起：
（一）加强与本处人事科、师资科的联系 ， 建立相互配合的工作程序
1、及时准确的提供教师所获的各项职称 ， 奖励情况；
2、及时准确的提供教师的进出时间、请销假情况；
3、及时提供新进教职工的身份证及相关证件；
（二）加强与教务处的工作联系
1、了解本学期所开设的课程 ， 掌握每门课程的教学计划 ， 如理论课时数、上机课时数、实验课时数等 。 只有清楚掌握学时数 ， 才能更好的核查并计算出教师的工作量
2、实验课的教学计划与实践教学环节的教学计划、课程安排、学生与教师人数、课时量计发标准
工资科的工作和人事科、教务处的配合尤为重要 ， 这两个部门提供的材料直接关系我院教职工的切身利益 ， 这要求我们要与这两个部门积极沟通 ， 及时掌握人员变动情况 ， 了解学校课程的开设情况 ， 在现行计算办法的基础上 ， 积极探讨更好的计算办法 ， 提高工作效率 ， 维护好教师和学校的正当权益 。
回顾上学期的工作 ， 虽然取得了一定的成绩和收获 ， 但也存在着一些问题和不足 ， 主要表现在作为处长 ， 对三个科室工作中存在的问题和人员思想状况缺乏主动了解和及时帮助协调解决 ， 仍然存在疲于应付日常工作 。 对本处的基本建设方面、三个科室之间配合缺少关注和及时协调解决 。 有时对院领导交办的工作任务尚存在执行不力 ， 汇报不及时等问题 。
在新学期的工作中 ， 全处人员要认真履行本职工作职责 ， 加强同事之间的团结协作 ， 注重自身的政治素质和业务能力的提高 ， 在分管院长领导下 ， 齐心协力、勤奋工作 ， 完成好各项工作任务 。
新学期工作总结5 新学期已经开始 ， 学校的各项教学工作已陆续进入正常运行 。 在本学期我担任初一(10)班班主任一职 。 为了本学期能顺利开展各项工作 ， 根据学生的实际情况 ， 这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风 ， 全面提升我班各科成绩为重点展开 。
1、全面配合学校工作 ， 加快自身发展 。
将遵照学校德育工作要求 ， 着重加强确立健康的自我意识 ， 自觉抵制不良行为思想的诱惑 ， 形成良好的行为习惯和思想品德的引导 ， 开展多种适合学生特点的教育活动 ， 促使他们健康成长 。 坚持以师生的可持续发展为本 ， 落实道德建设纲要 ， 系统科学的开展生命教育 ， 提升人文素养 ， 进一步落实弘扬民族精神教育 。 配合学校开展的各项活动 。 利用学校提供的各种德育资源 ， 实现德育工作与教学工作结合 ， 行为规范和自主管理相结合 ， 以期不断完善学生人格 ， 实现主体价值的张扬和超越 。
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