总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析 ， 并做出客观评价的书面材料 ， 它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律 ， 为此我们要做好回顾 ， 写好总结 。 那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的综合实践活动总结 ， 欢迎阅读 ， 希望大家能够喜欢 。
综合实践活动总结1 无锡市胜利门中学自20xx年实施课改以来 ， 积极开发综合实践活动课程 ， 使学生关注自然 ， 体验生活 ， 走向社会的能力得到空前提高 。 学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力 ， 促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡 ， 进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质 ， 激励其情感、态度和价值观的正确形成 ， 号召推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务 ， 培养自我发展和合作精神意识 。
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标 ， 为体现校本化的观念 ， 在七至九年有分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标 ， 同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试 ， 从而取得了丰硕的成果 。
以下就我校20xx年综合实践活动的有关情况作一汇报 ， 希各位领导和专家不吝指责 。
一、贯彻新课改精神 ， 结合学科特点 ， 开展多元化综合实践活动 ， 激发学生学习兴趣 ， 提高教学质量 。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程 ， 这是教学改革的重大举措 。 通过设计和实施综合实践活动课程 ， 改变了学生的学习模式 ， 培养了学生实践能力和创新精神 。 学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神 ， 提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力 ， 以适应每个学生终身发展的要求 。 在此基础上 ， 我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合 ， 不但激发了学生的学习兴趣 ， 而且奠定了文化课质量提高的坚实基础 。
如在与语文（教学案例 ， 试卷 ， 课件 ， 教案）学科的密切配合中 ， 组建由学生为主体的春蕾文学社和小采访人员班 ， 利用节假日及学校大型活动期间 ， 进行采访及组稿 ， 编辑学生自己的报纸、文集 ， 在校内外发行 ， 展示学生的才智 ， 取得了可喜的成绩 。 通过这些活动 ， 使学生更喜爱文学知识 ， 重视语文（教学案例 ， 试卷 ， 课件 ， 教案）课堂教学的实施 ， 为提高语文（教学案例 ， 试卷 ， 课件 ， 教案）学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用 。
如在与理、化、生学科的紧密配合中 ， 通过对理、化、生知识的系统了解 ， 自行设计相关有益的实验观摩活动方案及趣味知识竞猜等活动 ， 帮助学生对知识难点、重点的理解 ， 促进了理、化、生学科的健康发展 ， 并大幅度提高了课堂教学质量 。 学生在教师的引导下 ， 结合社会热点问题 ， 开展深层次的讨论和探究 ， 提出了自己的观点及设想 ， 从现实生活需要出发 ， 确立了“主动探究 ， 主动展现 ， 主动构建”的课程目标 ， 奠定了学好理、化、生知识为全社会服务的基础 ， 使胜利门中学的理、化中考成绩一直领先于市内同类学校 。
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