总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料 ， 它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导 ， 为此要我们写一份总结 。 如何把总结做到重点突出呢？下面是小编精心整理的班级读书活动总结 ， 仅供参考 ， 欢迎大家阅读 。
班级读书活动总结1 书 ， 是一泓清澈的溪水 ， 是一片充满生机的芳草地 。 书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响 ， 正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量 。 ”借着学校开展“书香校园”的东风 ， 我们班级也开展了丰富多彩的读书活动 ， 让学生感受到阅读的无穷魅力 ， 让学生们在书香的熏陶下健康成长 。 现把读书活动总结如下几点：
1、建设氛围熏陶
把班级的布置作为突破口 ， 让学生在外界环境的刺激和熏陶下 ， 对读书的兴趣有所提高 ， 在思想上也能充分的认识读书的重要性 ， 为后面活动的开展铺好路 。 班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报 ， 在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙 ， 读一切好书就是和高尚的人谈话 ， 黑发不知勤学早 ， 白头方悔读书迟等 ， 以名人名言来激励学生 ， 激发学生读书兴趣 。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组 ， 在每天的早读时间、午休时间督促学生开展读书活动 。 在午休阅读时间 ， 值班教师和学生一道读书 ， 引领全校学生自觉阅读 。
3、建立协进机制
为了筹集到更多的书本 ， 满足学生的课余阅读 。 首先 ， 发动学生向班级自觉捐献 ， 建立本班的小书库 。 并且 ， 派专人管理 。 每天有学生整理好书架的书本 。 其次 ， 定期向学校图书室借阅 。 教育学生自觉爱护每一本书 ， 自觉地到班级图书管理员那里作好借书、还书登记工作 。 并要求每一个家庭都有藏书 。 这样做 ， 使每一位学生都有书读 。 书丰富了 ， 每一位学生也都能读到自己喜欢的书 。
4、建立保障机制
虽然现在学生的作业多 ， 空闲的时间不多 ， 但为了学生的未来 ， 我们班级还是硬性规定读书的时间 ， 保证他们有充分的阅读量 。 如上午20分钟早读、中午30分钟的午休时间 ， 晚上布置30分钟读书时间 ， 每周安排一节读书指导课 ， 每周要求学生至少写一篇读书笔记 。 并根据班级实际情况 ， 把学校规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗 ， 调整为每天摘录五个成语、两句名言、第周背诵一首古诗 ， 使学生的课外积累切实丰厚起来 。
5、建立激励机制
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛 。 通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生 。 经过一学期的努力 ， 学生的看书兴趣有了较大的提高 。 现在 ， 一到休息时间 ， 学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了 。
在班级中师生的共同努力下 ， 相信 ， 一定会营造出一个良好的书香校园！
班级读书活动总结2 学校本就是读书的地方 ， 读书不仅仅能够增长知识 ， 开阔视野 ， 还能活跃思维 ， 启迪智慧 。 为了推进学校书香学校的建设 ， 培养师生良好的读书习惯 ， 又配合4月23日的世界读书日 ， 经学校领导同意 ， 把4月定为“读书月” ， 开展一系列的读书活动 ， 也取得了必须的成效 。
读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月 ， 活动项目多 ， 参与人数多 ， 影响也较大 。 体现了以下几个特点：
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