五、加强教学管理和质量监控 ， 提高教学质量
本学期 ， 我们语文组继续践行“以学论教 ， 促进学生学习”的课堂评价制度 ， 促进“以生为本、学为中心、本事为重”的课堂教学改革 ， 切实在优化训练环节、减轻学生无效负担、提高教学质量上下功夫 。 要求教师对作业精心设计、创新设计 ， 力求作业设计到达夯实基础 ， 发展本事的作用 。 我们还组织开展了期末试卷编制比赛活动 ， 加强教师命题本事、审题本事、评价考题本事的培养 。
本学期 ， 我们还对教师日常的教学“六认真”工作加强管理和检查 ， 我们组织行政对每位教师听随堂课 ， 检查教师的备课、研修手册、作业设计和批改等 ， 并及时进行评议和反馈 ， 有效地指导教师更好地改善自我的教学工作 。
六、大力推进课外阅读 ， 提高学生的语文综合素养
为继续落实《加强中小学生课外阅读意见》的精神 ， 本学期 ， 我们继续完善阅读基础设施建设 ， 班班建立图书角 ， 在班级内和同年级各班级之间开展图书漂流活动 ， 丰富学生阅读的书源 。 学校图书馆购置好整班阅读书籍 ， 整理好绘本阅读PPT ， 经过团体规定的阅读课的整书阅读 ， 班级读书交流会的检查 ， 推荐一本好书的评比等活动 ， 促进语文课外阅读课程的实施 。 我们还对各班阅读活动加强落实和管理 ， 要求中、高年级每月至少整班读一本书 ， 每月至少开展一次阅读交流活动 ， 至少一次整班进图书馆进行自由阅读 。 低年级每月开设一节绘本阅读指导课 ， 一节经典诵读课 ， 一节整书阅读交流课和一节自由阅读课 ， 学校还对阅读活动的开展情景进行不定期的抽查 ， 取得了比较满意的效果 。
小学语文教研组教研的活动总结3 时间过得真快 ， 一转眼这学期又快过去了 ， 根据学期初的教学工作计划 ， 本学期教研工作以教研组计划作为工作的重心 ， 以新课程标准的基本理念为指导 ， 在全体教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着 。 俗语说“一份耕耘、一份收获” ， 回顾本学期的工作 ， 我们有着几分充实、几分感概 ， 现将一学期的工作小结如下：
一、工作与成绩：
（一）更新观念 ， 提升本事
为保证新课程标准的进一步落实 ， 为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨 ， 本学期 ， 我们进一步转变教育观念 ， 以创设开放而有活力的语文课堂为重点 ， 努力实现教学高质量、课堂高效率 。
教研活动是追求课堂效率的活动 ， 很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习 。 这学期 ， 我们经常开展教研组学习活动 ， 经过这一系列的活动 ， 教师们领悟到了：上课是一种生活 ， 是一项充满情趣、富有生机的活动 ， 仅有不断反思自我的教学 ， 才能够在课堂上融合深化理论 。
（二）改善方法 ， 提高效益
1、为了改革课堂结构和教学方法 ， 提高教师的课堂教学水平 ， 提高课堂教学效益 ， 在教学研讨活动中 ， 教师们共同参与研讨 ， 从各每堂课的难点、重点的把握 ， 从教学方法的应用到学生学法的研讨 ， 点点滴滴 ， 一丝不苟 ， 精益求精 。 复习阶段 ， 大家也是共商策略 ， 办公室内 ， 时常洋溢着团结互助 ， 群策群力的气氛 。
2、我们的教研活动立足于人人参与 ， 全员提高 。 在活动中 ， 上课的教师进取准备 ， 虚心听取提议；评课的教师们踊跃发言 ， 不伪饰、不做作 ， 真心地帮忙上公开课的教师 。
3、扎实严格的教学常规是学校的教学工作有序良性运行的保证 ， 是有效提高学校语文教学质量的不二之法 。 本学期 ， 教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、辅导、补差六方面入手 ， 全面落实教学常规 。
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