（三）辛勤耕耘 ， 硕果累累
本学年 ， 大家能围绕课题搜集资料 ， 结合教学工作展开研究 ， 做到定期交流 。 抓住契机 ， 进行有效的课堂教学研讨 。 教师们在课堂教学研讨活动中奉献智慧 ， 主动学习 ， 提高并不断改善自我的课堂教学 ， 构成了浓厚的教研氛围 ， 并认真写出案例 ， 促进了自我的提高 。
二、努力的方向
1、引导更多的教师进取主动参与教科研究 ， 提高自我的修养 ， 丰富文化底蕴 。
2、下期加强学生文学积累的量与质 ， 深入开展文学积累与课外阅读活动 。
总之 ， 在这一学期里 ， 我们付出 ， 我们收获 ， 添了几分经验 ， 也多了几分教训 。 我们相信 ， 在总结本学期工作的基础上 ， 在各位教师的共同努力下 ， 下学期 ， 我们将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再励 ， 把工作搞得更好 ， 争取在各方面取得更大成绩 。
小学语文教研组教研的活动总结4 时间过得真快 ， 一转眼这学期又很快过去了 ， 回顾本学期的工作 ， 教研组的每一位成员工作兢兢业业 ， 踏踏实实 ， 根据期初的教学工作计划 ， 以新课程改革为契机 ， 以新课程标准的基本理念为指导 ， 转变教学观念 。 全体语文教师团结协作 ， 真抓实干 ， 兢兢业业 ， 踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求 ， 以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量 ， 全面提高学生的语文素养为目的 ， 形式多样地开展语文教学工作 ， 圆满地完成了本学期的教学教研工作 ， 现总结如下：
一、加强校本培训 ， 促进教师专业发展
作为教研组 ， 我们深深地感到 ， 教研组应当始终站在课程改革浪潮的前头 ， 为学校的语文教学 ， 为推动学校整体语文教学水平的提高 ， 发挥教师团体的智慧和才能 。 所以 ， 本学期 ， 我校语文教研组以教研组为中心 ， 注重加强教师的校本教学工作 ， 多渠道的对教师进行培训 ， 促进教师的专业发展 。
1、开学初 ， 语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习 ， 使新的课程理念深入人心 。 在教师的自主学习中 ， 每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高 。
2、开展好教研活动 ， 利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动 ， 用先进的教育理念支撑深化教育改革 ， 改变传统的教学模式 。 教师在学习、交流、实践的过程中 ， 把新的教学理念渗透到了教学中 ， 教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主 ， 注重了尊重学生的需要 ， 培养了学生的自学本事 。
二、进取开展各种教研活动 ， 提高教师教学本事和教学水平
1、认真进取地开展校内听课活动 ， 促进教师团体教学水平的提高 ， 一向是我校搞好教研工作的传统 。 本学期 ， 这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬 。 鼓励教师之间相互学习 ， 一齐讨论 ， 共同参与 ， 发挥着传、帮、带的作用 。 每次活动 ， 我们都认真抓好以下环节：组织听课 ， 评课、诊断、总结 。 教研组内同事相互听课、研讨中 ， 大家集思广益 ， 发言进取 ， 共同探讨了一些日常教学中存在的问题 ， 提出了卓有成效的见解 ， 为各个层次的教师供给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯 ， 也提高了教师的课堂教学水平 。 交流中 ， 教师的教育科研本事也得到开发 ， 从多方应对一堂好课有了更全面的认识 。
2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动 ， 促进教师间的相互交流和合作 ， 到达教学相长的目的 。 在这些活动的开展中 ， 教师互帮互学 ， 共同提高 。 这样的教研氛围 ， 不仅仅加深了教师间的相互了解 ， 更促进了教师教学技术上的提高 ， 到达了取长补短、共同发展的.目的 。
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