2、侧重于课本内容的教学而无视了学生对知识的运用 。
3、侧重于教材而无视了课外知识的积累与运用 。 吸取教训 ， 总结归纳经验 ， 亡羊补牢 ， 为时未晚 。
【初一第一学期语文教学工作总结】 在以后的教学中 ， 要特别注意以下几个方面：
1、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性 ， 让学生多想多说多练 。
2、进一步将课堂教学与课后练习结合起来 ， 催促学生稳固所学知识 。
3、指导学生开展课外阅读 ， 扩大学生知识面 ， 培养学生的发散思维思维和理解能力 。
4、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文 ， 既积累古代文学常识 ， 又提高对文言文的理解能力 。
在下半学期的教学中 ， 我将更加更加兢兢业业 ， 争取学生的语文水平像芝麻开花节节高 。
初一第一学期语文教学工作总结8 语文课程 ， 是一门博大精深的学科 ， 需要有学习兴趣 ， 好的学习习惯等都是很重要的 。 以下是小编整理的初一语文教学工作总结 ， 希望对大家有帮助！初一语文教学工作总结1
紧张充实的一学期就这样走到了尽头 ， 本学期我继续担任七年级的语文教学工作 ， 深感责任重大 ， 丝毫不敢放松自己 ， 一学期来 ， 我严格要求自己 ， 精心备课 ， 认真上课 ， 细心批阅作业 ， 耐心辅导学生 。 对同事以诚相待 ， 谦虚谨慎；对领导尊敬有加 ， 领命不误；对学生关心爱护 ， 教书育人 。 回顾一学期的工作 ， 想说的真是太多太多 ， 现总结如下：
一、思想方面
作为一名教师 ， 我非常注意自己的师德修养 。 平时积极参加各种学习和会议 ， 并经常注意翻阅报纸和杂志 ， 努力掌握最新的教育动态和教育信息 ， 学以致用 ， 时刻调整自己的方向 ， 使自己能随时跟上时代的发展 ， 合乎素质教育的要求 。 在为人师表方面 ， 严格遵守“教师职业道德规范” ， 谨言慎行 ， 不忘以德育人 ， 坚信教师无小节 ， 时刻注意树立良好的教师形象 。 随着教龄的增长 ， 努力向有经验的老教师看齐 ， 敬业爱岗 ， 诲人不倦 。 能热爱学生 ， 关心学生 ， 对学生严格要求 ， 循循善诱 ， 争取让他们成为具有综合素质的新型人才 。
二、教学方面
在教学中 ， 我始终以学生为主体 ， 遵循学生的身心发展规律 ， 要让学生爱学 ， 要时时处处替学生设想 。
1、备课时 ， 我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西 ， 哪些内容是必须讲的 ， 哪些内容是不用讲的 ， 哪些内容是学生可能感到很困难的 ， 哪些内容可能是学生想不到的 。 必须讲的内容 ， 可以按照怎样的步骤来讲 ， 怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容 ， 用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本 。
2、上课时 ， 我努力调动学生的思维 ， 鼓励学生学思结合 ， 教给学生阅读课文的方法 ， 培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯 ， 极力避免满堂灌的情况出现 。 新课结束 ， 我及时检查学生的学习情况：或询问 ， 或查看 ， 以求及时调整教学方法 ， 补缺补差；
3、作业设计时 ， 力求做到“精” ， 题型灵活 ， 考察学生对所学知识的综合运用能力 。
4、复习时 ， 夯实基础知识 ， 抓好基本技能的训练 。 抓住文本 ， 吃透教材 ， 扎实掌握文本的知识 ， 多进行基本技能的训练 。 要把知识点落到实处 。 将“字词关”、“课文关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位
5、以教材为基础 ， 并加大对学生的课外阅读训练 ， 提高学生对语言材料的感知理解能力 ， 培养学生独立思辨的习惯 。 培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写 ， 提高书写速度和质量 。
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