每个孩子各具特色 ， 各有所长 ， 学习时 ， 毕竟不是每个孩子都在同一条起跑线上 ， 每个孩子到达终点也都会有差异的 ， 但只要孩子都满怀信心地往前跑 ， 就能得到属于他的那一份成功和满足 。 所以别总拿孩子的短处去比别人孩子的长处 ， 而应根据孩子的能力、志向和兴趣做合理的要求和期望 ， 用发展的眼光看孩子 ， 才能建立起孩子的自信心 ， 使孩子始终生活在快乐、有成就感的状态 。
2 、让孩子独自解决遇到的问题
为孩子收拾文具 ， 替孩子背书包 ， 这看起来是微不足道的小事 ， 可就是这些小事使我们的孩子学会了推卸责任 ， 逐渐成为一个没有责任感的人 。 许多孩子走进校园以后 ， 师生之间、同学之间的矛盾时有发生 ， 孩子受了委屈回家告状也在所难免 。 这个时候 ， 有的家长往往领着孩子去找老师或同学理论 ， 甚至为孩子打抱不平 。 这样做的结果其实有百害而无一利 。 在成长的路上 ， 每一个孩子都需要学会忍受生活中碰到的坎坷 ， 学会乐观地面对生活、学习等方面的诸多不如意 。 只有这样 ， 孩子才能够形成不怕困难、勇于进取的优良品质 ， 更好地服务于社会 。 相反 ， 如果家长过分保护孩子 ， 会使孩子遇事畏缩不前 ， 认为自己缺乏能力 ， 从而给孩子成长造成障碍 ， 这恐怕不是家长们的初衷吧！
3 、这不是关爱
有位采访人员曾采访过一位姓$2女士 ， 她女儿的铅笔总是用半截就扔了 ， 一天还能丢三四支 ， 而作业本也是三天用一本 ， 不是丢了就是撕着玩 。 采访人员问她平时给孩子准备多少支铅笔多少本作业本 ， 她很随意地说：有五六十吧！你看 ， 她一次给孩子买五六十支铅笔和五六十本本子 ， 她可能是图省事 ， 可这不是为孩子糟蹋东西、犯错误作好了准备吗？
其实 ， 这些家长大都认为这是小之又小的事情 ， 是在帮孩子的忙 ， 甚至是在尽一个做家长的“责任” 。 但是 ， 殊不知这些家长在无意识中却将孩子的责任意识、节约意识、自理能力等 ， 不知不觉地消蚀在这种特殊的“关爱”之中了 ， 不仅对孩子童年的成长不利 ， 而且对孩子终生的发展都会产生不良的影响 。
4 、要及时与班主任沟通
对于六七岁的孩子来说 ， 从幼儿园到小学 ， 从家里到学校 ， 无疑是一个巨大的飞跃 。 在新的环境中 ， 孩子有可能有诸多的不适应 ， 作为家长 ， 要及时地捕捉到这一新的信息 。 而与班主任交流 ， 则是了解这一情况的最佳途径 。 但有的家长往往更多地关注孩子的学习情况 。 实际上 ， 对于初入小学的孩子来说 ， 其心理变化、自理能力 ， 以及与人相处的情况等 ， 则是更为重要的问题 。 如果在这些方面出现问题 ， 可与班主任共同想办法解决 。 一艘艘小船扬起了风帆即将出发 ， 这是漫漫学习航程中至关重要的第一步 。 各位家长 ， 为了我们的孩子让我们携起手来 ， 使这一艘艘小船能顺利地驶向成功的彼岸！
大班家长会演讲稿4各位家长：
下午好!
首先 ， 让我代表大3班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎 ， 并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长开放日 ， 这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心 ， 正是有了你们的信任、理解、支持 ， 我们的工作才能顺利开展 。 在此 ， 我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢!
光阴似箭 ， 转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天 ， 日月如梭 ， 一瞬间 ， 孩子在幼儿园与家这条路上往返已无数次 。 感谢你们把孩子送到我们班 ， 让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知 ， 这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分 。 我们也要回赠给孩子无声、无私的爱 。
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