二、优化课堂教学 ， 努力提高课堂效率
1、在课堂上 ， 认真授课 ， 运用实物教具、简笔画 ， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。 教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。 鼓励学生大胆质疑 ， 注重以学生为主体、教师为导的教学方法 ， 充分调动学生的学习积极性 。 学生有疑难和不懂读的地方 ， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读 ， 力争让他们学了就懂 ， 懂了会用 。
2、在批改作业方面 。 学生的作业总是及时地批改 ， 并详细地做好批注 ， 对普遍性错误 ， 在全班重复讲解、分析 。 针对个别学生的作业还采取面批方法 ， 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题 ， 大大提高了教学质量 。
3、在听力方面 。 为提高学生的听力水平 ， 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 ， 还让学生表演对话 ， 背书 。
总之 ， 一学期以来 ， 我努力做好各项教学工作 ， 孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识 ， 努力开发快乐课堂 ， 取得了一定的成效 ， 学生的成绩也有了很大的提高 。
小学英语教师个人工作总结8 在本学期的教学中 ， 我深感教小学英语之难、之累 。 因此 ， 我严格教学策略的要求 ， 课前认真备课 ， 做到既备教材 ， 又备学生 ， 因材施教 ， 努力实施课堂改革 ， 积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法 。 小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣 ， 培养学生学习英语的积极性 ， 使他们树立学习英语的自信心 ， 同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础 ， 为进一步学习打下基础 。 在英语课堂教学中 ， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环 。 下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、备课 。
在教学中 ， 认真备课 ， 认真编写教案制定好教学计划 ， 根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验 ， 不断地加以改进教学方法;在传授学生知识的同时 ， 还耐心地辅导学生复习遗漏知识;对他们进行思想品德教育 ， 教育优生帮助后进生 。
二、上课 。
在课堂上 ， 认真授课 ， 运用实物教具、简笔画 ， 情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生 。 教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣 。 鼓励学生大胆质疑 ， 注重师生互动、生生互动的教学 ， 充分调动学生的学习积极性 。 学生有疑难和不懂读的地方 ， 我总是不厌其烦地讲解、分析、带读 ， 力争让他们学了就懂 ， 懂了会用 。
三、批改作业 。
学生的作业总是及时批改 ， 并详细地做好批注 ， 对普遍性错误 ， 在全班重复讲解、分析 。 针对个别学生的作业还采取面批方法 ， 一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题 ， 提高了教学质量 。
四、听力 。 为提高学生的听力水平 ， 常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带 ， 还让学生表演对话 ， 背书 。
五、自身的学习 。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验 ， 我抓紧一切机会向其他老师学习 ， 用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动 。 同时多听录音磁带 ， 让自己的语音和语调标准 。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验 ， 但也存在不足 ， 如课堂操作欠灵活 ， 尤其是后进生工作 ， 做的不够 ， 以致于个别学生成绩不理想 。
总之 ， 由于本人缺少小学英语教学经验 ， 致使学生本学期成绩 ， 参差不齐 。 在今后的教学工作中 ， 我会努力填补自己在教学工作中不足 ， 更多向其他老师学习 ， 争取让学生都能有新的提高 ， 都能迈上一个新台阶 。
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