行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由 ， 从而表现出自得其乐 ， 不拘束不压抑的心情 ， 同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证 。
三、教育教学方面：
随着春的脚步渐渐地临近 ， 自然界万物开始复苏 ， 自然角作为幼儿园的一个教育环境 ， 是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地 。 于是 ， 我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动 。 在豆子发芽小实验中 ， 小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植 ， 他们有的选择了黑豆宝宝 ， 有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字 。 这时 ， 每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中 ， 生怕一不小心把他们弄坏了 ， 给豆宝宝放水时 ， 有两位小朋友悄悄地在水龙边讨论 ， 一个说："水放少点就好了！" ， 另一个说："不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！还有几个孩子急着跑来问老师："老师 ， 要放多少水呀？"我们并不急着把答案告诉孩子们 ， 只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水 ， 并请他们观察每个孩子杯中的水量 ， 孩子们都发现：大家放的水都不同 ， 有的多 ， 有的少 ， "那到底谁家的豆宝宝长得好呢？"孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密 。
四、家长工作方面：
家长是我们与社会连接的直接窗口 ， 他们关注着孩子的发展、教师的教育 。 本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑 ， 使他们能更好、更主动的配合教育的原则 ， 对每个幼儿进行家访 ， 没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果 。
本学期我们还召开家访除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色 ， 宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法 ， 促进家园同步取得理想的教育效果 。 还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法 ， 虚心听取家长的意见和看法 ， 不断改进我们的保教工作 。 通过每周的反馈表及时向家长公布每周的教育教学内容 ， 提出需要家长配合的地方 。 我们还根据家长的需要 ， 建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长交流 。
通过一学期的努力 ， 孩子们的确取得了很大的成绩 。 让孩子健康活泼的成长是我们老师和阿姨的心愿 ， 在以后的保教工作中 ， 我们会随时的关注孩子的一点一滴 ， 让每个孩子都快乐的成长,和他们在一起的每一天都是开心的、新鲜的 。
第二学期幼儿园小班工作总结6 随着炎炎夏日的到来 ， 一个学期又将结束 ， 本学期我们小班段的全体教师在园领导的关心指导下 ， 勤勤恳恳、任劳任怨地工作在教育的第一线 。 克服了班级人数多的实际困难 ， 团结一致 ， 想办法 ， 出对策 ， 努力提高教学质量 ， 充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神 。 现在我代表小班段的全体老师将这一学期的工作做如下总结：
一、教育教学
由于幼儿年龄较小 ， 所以在实施教育教学的时候 ， 要反复多次的进行一个教学活动 。 这就需要我们老师付出极大的耐心 。 在这个方面 ， 三个班的老师们都表现的非常出色 。 使得我们能够顺利的完成学期初制定的各项教育教学计划与目标 。 使幼儿在语言发展、生活自理、动手操作等方面有了进步 ， 掌握了更多与他们生活息息相关的知识 。
二、常规教育
经过上学期和这学期四个多月来的细心呵护 ， 小朋友们在各方面都有了很大的变化 ， 现在他们不但每天都能高高兴兴的来园和老师小朋友们愉快的学习和游戏 ， 而且养成了一日生活中必要的生活卫生习惯 。 如吃饭时不随便讲话 ， 放杯子或放碗是要轻轻的 ， 吃饭要一手扶碗、一手拿勺 ， 小鞋子脱好后要两只并并拢放整齐等等 。 此外 ， 在人际交往方面 ， 他们懂得了与伙伴友好相处 ， 和大家一起分享玩具、食物 ， 知道要和老师、小朋友打招呼、问好等等 。
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