一年级的孩子怀着对知识的渴求走进学校， 他们这个阶段的主要学习任务是识字， 这时如果及时培养起他们对阅读的热爱， 认识到阅读的重要性， 不仅能够对其识字的学习起到一个积极的促进作用， 而且能够通过阅读让他们学会做人做事的道理， 使孩子的心灵在阅读中得到升华 。 本着对阅读重要性的认识， 结合学校“阅读中外经典， 享受读书乐趣”的课题研究， 一年级七班决定将“书香班级”作为自己的班级创建特色 。 现将班级在创建“书香班级”的一些做法介绍如下：
一、书香班级的操作过程
（一）保证读书时间
1、课前古诗文诵读积累
本学期每周背诵古诗两首和一句名言 。 我根据实际情况在《三字经》中， 选了一些句子， 利用精美课件展示给学生理解， 并作为课前诵读内容 。 另外， 本学期我们在诗词的海洋里收获了18首古诗词 。
2、保证中午阅读 。 每天中午都有一项固定的时间进行“我读你听” 。 即老师读学生听， 本学期大声朗读给学生听的有两本书：《夏洛的网》和《我是升旗手》 。
3、鼓励晚间半小时阅读
每天晚上完成家庭作业以后， 鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍， 时间不少于30分钟， 并学会与家长一起分享自己的读书心得 。 有了时间的保证， 学生的阅读效果自然不言而喻了 。 如今， 在班级中， 学生大多有了自觉阅读的习惯， 有些学
二、开展了丰富的读书活动
1、每天都有自己的读写绘 。
开学以来， 同学们阅读30分钟， 阅读完后， 每天有读书体会、绘画……每读一本书， 我都引导学生把书本上句、段、篇， 用自己喜欢的方式表达出来， 然后定期进行评比展览 。 我让学生先在小组内展评， 从数量到质量评出优胜者， 然后在班级里进行展览、评选 。 这一举措极大地激起了学生的阅读兴趣 。
2、每周读书小报大比拼
各书友队队长组织队员把读书后感受、好书推荐等内容制作成图文并茂式的手抄报， 展现自己那一组的读书状态和读书成果 。 各书友队你追我赶， 形成了良好的读书氛围， 不仅如此， 读书小报每周进行评比， 获得第一名的书队， 每人获得一张优点卡， 可高兴啦！不过， 获得第五名的书友队为我们捐赠了两本书 。
3、每月利用班会进行读书交流活动
每一期的读书交流内容各不相同， 如人物猜一猜、读后感交流、好书推荐等 。 这些内容提前布置， 让学生写在日记本中， 一到每月的第一个星期五就进行课堂交流 。
4、家校合作， 亲子共读 。
召开家长会， 介绍班级读书活动， 让家长认识到读书活动的重要性 。 动员家长的力量， 根据老师的推荐书目， 制定家庭读书计划， 陪伴孩子一起读书， 和孩子共享读书的乐趣 。
5、践行新教育提倡的儿童生活方式：晨诵、午读、暮省
晨诵， 在生命的黎明， 通过晨诵， 既养成一种与黎明共舞的生活方式， 又能习诵、领略优美的母语， 感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感 。 每天孩子的晨诵内容不是课本的内容， 而是教师搜集的适合孩子当下阅读的儿歌、古诗文和经典的内容 。
午读， 代表的是整个儿童阶段的非学科性质的阅读 。 其中的核心内容就是阅读属于他们自己的童年书籍 。 根据孩子的年龄特点， 以图画书为主 。 发动孩子将自己喜欢的图画书带到学校和同学交流， 达到阅读资源的共享 。
暮省， 指的是学生随笔、日记， 以及师生通过日记、书信等手段， 相互编织有意义的生活 。 用照片、绘画记录成长， 亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰， 成了新教育实验重要的组成部分， 以及日常的生活方式 。
推荐阅读
- 精选5篇 读书节创意活动总结
- 精选13篇 读书日亲子阅读活动总结
- 精选5篇 2022学生读书月活动总结
- 三年级写森林里的小动物的作文【精选6篇】
- 这本书真有趣作文【精选5篇】
- 五年级必考作文题目【精选7篇】
- 描写茶园的作文四年级【精选8篇】
- 四年级作文记一次游戏【精选5篇】
- 电酱の观察日记作者【精选7篇】
- 精选15篇 护士个人工作总结