9、教师参加教科研论文比赛
本学期 ， 我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖;黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿独立性的培养》获县三等奖;郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖;张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖;林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖;吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖;庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖 。
以上是我园在本学期教科研的几点重要工作 ， 另外还有一些常规性工作 ， 如制定计划 ， 教师备课、环境评比等等 ， 我园都扎扎实实的开展着 ， 虽然工作中有些收获 ， 但也有许多不足之处 。 如课题的研究不够深入 ， 教师进行钻研的积极性不够高 ， 有点安于现状;教师撰写文章的积极性不太高 ， 质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用 ， 促进我园保教质量的提高 ， 实现科研兴园的奋斗目标 。
幼儿园教研活动总结3 一学期紧张而又忙碌 ， 愉快而又充实 。 本学期我们根据《新纲要》的指示精神 ， 结合本园的实际情况 ， 围绕幼儿园的教育目标 ， 以及《3——6岁儿童发展规律》的理论基础开展了一系列科学研讨活动 ， 引导教师在学习与反思的实践中 ， 不断摸索和积累教育经验 ， 提高教师的教育教学水平 。 全园上下积极的投入与教研活动实践工作中有效地推动了幼儿园的发展 ， 取得了一定的成绩 。 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂 。 “科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念 。 所以我园除了抓政治、业务能力以外 ， 还调动幼儿园的每一位老师的积极性 ， 投身于教研活动中去 。 通过各位老师的努力 ， 钻研 ， 本学期的教科研工作已接近尾声 。 现做一个简单的小结：
一、细抓教育常规管理 ， 优化一日活动组织 。
1、幼儿园领导组织教师学习了《幼儿教师行为规范》和《3——6岁幼儿发展规律》 ， 加强了对班级常规教师常规的检查工作 。 期初各班根据本班幼儿的实际情况 ， 制订出了切实可行的班级计划 ， 做到有计划 ， 有步骤地开展各项活动 ， 把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为经常性的工作 ， 杜绝了各种安全隐患行为的发生 ， 做到耐心细致 ， 常抓不懈 ， 形成了良好的班风和园风 。 各个班级教师结合幼儿的发展水平 ， 制定了学期科学教育活动的专题计划 ， 学期教育计划 ， 学期班级管理计划 ， 在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划 ， 以课题研讨为切入点 。 教师们围绕课题教育内容 ， 不断探索 。 如大一班教师狠抓幼儿常规 ， 每名幼儿都能有序的进行各项活动 ， 得到幼儿园老师们一致的好评 。
2、环境的教育功能 ， 能更好地促进孩子个性的发展 。 我园经常对班级主题环境、活动区角、自然角、家长园地等环境创设进行全面的检查评比 ， 做到环境与主题教育同步 ， 主题环境与课题研究相融合 ， 真正让环境成为孩子的第二个老师 。 例如大2班教室主题墙面的布置别具风格 ， 把孩子的粘贴作品进行美化后进行张贴 ， 效果特佳 。 中一班的区域环境真正体现了幼儿为主的原则 。 让环境走进班级 ， 走进孩子的世界 。
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