2、家庭作业：一、二年级学生不留书面家庭作业 。 三至六年级应按规定布置家庭作业 。 强调分层要求 ， 提高正确率 。 即：有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确 ， 还要保护好作业本 。 这是习惯培养 ， 是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措 ， 很重要 。 家庭作业的批改可以采用多种形式完成 。 （家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）
3、数学周记：本学期我校开始尝试进行数学周记的训练 。 每学期10次 ， 低年级不设置数学周记 ， 中高年级可以适当开放些 。
4、基础训练：除了作为书面作业详细批阅以外 ， 其余部分必需全批全改 。
5、实践作业：一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容 ， 另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践性作业的内容 。 切忌用单纯的计算练习代替实践作业 。
五、提高学生学习的兴趣 ， 加强培优补差工作
1、要提高学生学习数学的兴趣 。 努力提高课堂质量 ， 每堂课要以新理念为指导 ， 根据学生的实际情况设计教学方案 ， 力求把数学课上得生动、有趣 ， 使学生乐学、爱学 。 鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动 。 本学期要求各班开展一次数学竞赛活动 ， 创设良好的竞争氛围 ， 激发学生学习数学的兴趣 。
数学学习计划 篇7 1.继续抓好集体备课 。 每周一次的集体备课必须抓落实 ， 发挥集体智慧的力量研究数学高考的动向 ， 学习与研究《考试大纲》 ， 注意哪些内容降低要求 ， 哪些内容成为新的高考热点 ， 每周一次研究课 。
2．安排好复习内容 。
3．精选试题 ， 命题审核 。
4．测试评讲 ， 滚动训练 。
5．精讲精练：以中等题为主 。
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