光阴迅速 ， 一眨眼就过去了 ， 又将迎来新的工作 ， 新的挑战 ， 让我们对今后的工作做个计划吧 。 计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的数学学习计划7篇 ， 仅供参考 ， 大家一起来看看吧 。
数学学习计划 篇1 高三数学学习可以分为三个阶段：
1.一轮复习（至20xx年元旦前后）：
夯实基础 ， 构建知识体系 ， 强化能力训练；
2.二轮复习（从一轮结束至三模结束）：
固化与应用 ， 优化思维模式；
3.考前冲刺（考前一个月）：
巩固已知 ， 调整状态 。
4.一轮复习特点：
时间长 ， 任务重 ， 此特点与《课程标准》中“培养学生实事求是的态度 ， 锲而不舍的精神”吻合；学生易懈怠、易迷茫、易焦虑 。
一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材（10本）、章节测试、xx年——xx年高考试题分类汇编、xx套模拟试题、20xx年高考真题 。
一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手 ， 为实现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础 。 知识与方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆 ， 与原有知识结构实现对接 ， 实现知识与方法的零死角；能力的提升需要自己细致扎实的练习与思考 ， 基础能力：总结反思、语言表达、阅读理解 ， 学科能力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理；技巧是从勤勉的实践中点滴积累起来的 ， 是反复感知与应用后沉淀下的极其实用的小绝招 ， 每个个体总结的技巧是不尽一致的 。
一轮复习思路千百种 ， 现仅从“如何搭配练习册及试卷的应用”的角度对一轮复习大致框架加以论述：
1.无论复习哪一学科 ， 都要有一个系统的练习过程 ， 认准一本复习资料加以练习不放松 。 课堂上 ， 按照拟好的“主线”进行复习 ， “函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主线将课标内容纵横交织 ， 打破资料章节顺序 ， 优化组合串讲课标所要求考点 。
2.新课标精神的直接体现就是教材 ， 重读教材意义重大 。 要读初学时未关注的细节 ， 要关注数学概念、法则、结论的发展过程 。 教材上练习题不必每道必做 ， 根据实际情况 ， 有选择地挑出一些必做题 。 我将依照教材内容组织一张练习卷 ， 尽可能检验出大家对教材的熟悉程度及理解的深度 。
3.必备的章节模拟训练是不可少的 ， 一段时间的复习后来个小测验 ， 及时对所学有一个检验 ， 也时刻提醒我们要注意多回头看看 。 章节测试所用试题由我为大家提供 ， 在每个章末测试一张卷 ， 限时训练 ， 之后 ， 学生再进行局部弥补性练习 。
4.前几年的高考题就是最好的模拟题 ， 去年暑假始 ， 我们已着手做“分类汇编” ， 一轮复习时 ， 紧跟模块复习完成“分类汇编”上尚未完成的任务 ， 并且从做过的试题中寻找规律性的东西也是必须面对的任务 。
5.一轮复习战线过长 ， 不对过往重点知识加以多次循环则不能识其本质 。 天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一套模拟题 ， 每周日晚上“就题论题 ， 不举一反三” 。 目的：化整为零 ， 保持新鲜感 ， 给学生以充分思考交流的空间和时间 。 计划进行20周 ， 余下的试卷由学生自行处理 。
6.不能急于完成“20xx年高考真题” ， 我们可以使其发挥更大利用价值 。 将这19套真题作为一个研究平台 ， 我们要逐一细致分析试卷的规律性 。 从哪些角度分析？分析什么内容？如何利用分析结论？这些都会使我们的思考更有条理 ， 使我们的表达更清晰 。
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