二、教学工作要求
（一）学期总目标
深入贯彻新《纲要》精神 ， 依据苏州市幼儿园常规细则 ， 结合本园 ， 本班实际情况 ， 对幼儿进行素质教育 。 实行保教结合的原则 ， 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育 ， 促进身心和谐发展 ， 注意集体教育与个别教育相结合的原则 ， 注重个别差异 ， 促进幼儿在不同基础上的提高 。 培养幼儿具有良好的学习习惯 ， 激发幼儿对学习的兴趣和欲望 ， 发展幼儿的象形力与创造力 ， 能积极参加多种形式的语言
活动 ， 培养幼儿认真倾听的习惯 ， 并用完整的语句连贯地表达自己的见解 。
（二）具体要求：
健康教育目标：
【关于小班班级工作计划集锦九篇】 1、使幼儿了解盥洗的顺序 ， 初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱换衣服的顺序；学习保持自身的清洁；培养幼儿坐、站、行等基本姿势；培养幼儿良好的作息习惯 。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐 ， 保持愉快情绪；初步培养幼儿良好的进餐习惯 ， 懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯 。
3、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识 ， 知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理 。
4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑 。
5、能指定方向走和跑 。
6、能在指定范围内四散跑、追逐跑 。
7、能轻松地双脚交替跳着走 。
8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳 。
9、能单手自然将沙包投向前方 。
10、能手、膝着地自然协调向前爬 。
11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作 。
12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操 。
13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械 。
14、培养幼儿对体育活动的兴趣 ， 使幼儿愿意参加体育活动 。
语言教育目标
1、学会安静地听同伴说话 ， 不随便插嘴 ， 喜欢与同伴交谈 ， 愿意在集体面前讲话 。 能听懂并愿意说普通话 。
2、能有兴趣地运用各种感官 ， 按照要求去感知讲述内容 。 理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景 。
3、乐于参加游戏活动 ， 在游戏中大胆地说话 。
4、喜欢看书 ， 知道看书的基本方法 ， 能初步看懂单幅儿童图书的主要内容 。 能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来 ， 开始感受语言和其他符号的转换关系 。
5、喜欢欣赏文学作品 ， 愿意参加文学
活动 ， 对文学作品的语言感兴趣 。 能初步感受文学作品的语言美 ， 知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品 。
社会教育目标：
1、引导幼儿熟悉集体生活环境 ， 认识集体中的同伴与成人 ， 初步了解他们与自己的关系 ， 使幼儿逐步适应集体生活 。
2、使幼儿保持愉快的情绪 ， 不好哭 ， 不怕生 ， 愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我保护意识 ， 鼓励幼儿积极参与集体生活和学习 ， 培养幼儿独立能力 。
3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语 ， 使幼儿能够遵守日常行为规范 。
科学教育目标：
1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类 。
2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序 ， 学习按物体的某一特征进行排序 。
3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系 。
4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量 ， 感知多、少和一样多 。
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